clase # 18

8 / octubre/ 2010
Esta clase comenzó escuchando Bach en su concierto 1 en Brandenburg
después se aclararon las dudas que se tenían acerca de nutrición heterótrofa para el examen

antes siglo XIV--->eramos diferentes a las plantas y animales

Oken---->rimero en pensar que algo similar habia entre todos los seres vivos
                                            --->biosintesis -- fotosintesis
célula--> se utiliza el alimento--->reserva
                 (nutrientes)          --->energía -- respiracion

nutrición --> incorporacion, absorción o ingestion de nutrientes
            los que elaboran su propios nutrientes-- plantas autótrofas
nutriente --> proporsionan energia materia prima para la formacion de la célula, compuestos organicos como los lípidos, azúcares, grasas, acidos nucléicos

biomoleculas o macromoleculas -->polimeros de importancia biologica

nutrición heterotrofa-->incorporacion de materia prima para la formacion de la célula, estructural y obtener energía

primera alimentación --> heterotrofa--> es mas facil conseguir alimento que producir (sopa primitiva)

APARATO DIGESTIVO
1.- boca--> digestion mecánica, físico, tritura
2.- faringe--> conexión entre la boca y el estomago , al igual entre el aparato digestivo y el aparato respiratorio (válvulaepíglotis conecta al aparato digestivo)
3.- esófago-->tiene movimientos peristaticos al igual que la faringe , conecta la faringe con ell estomago
4.- estomago--> digiere las proteinas y segrega acido clohidrico para degradar
5.- intestino delgado--> visicular biliar se conecta con el duodeno ( parte anterior al intestino delgado)
yeyuniuo obsorsión, ahi se lleva acabo la mayor parte de la digestion y la obsorcion de nutrientes  por medio de microbellosidades
6.- pasa todo lo que no pudo ser digerido en el intestino delgado
7.- recto-->se obsorve todo, la mayor parte de agua para evitar desidratación
8.- ano--> orificio por donde sale las heces fecales